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2012-2013学年教育处工作计划

时间:2012/9/21 11:59:29  浏览人数:2116   来源:管理员 打印本文

一、指导思想
以党的十七届六中全会精神为指导,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020坚持德育为先的总体要求,围绕我校《三年振兴行动计划(2012-2014)》的德育目标,我校2012-2013学年德育工作坚持以爱为本,尊重生命,服务学生,共同成长的德育理念,以奠定学生的终身发展和终身幸福为宗旨;以立足常规、创建特色,突出主体、丰富载体,构建理念、挖掘内涵,强化首位、全面发展为基本方略;以强化学生的纪律作风、文明礼仪、精神风貌为重点,加强队伍建设,创新德育机制,发展德育特色,提高德育实效,争创我校德育工作新局面。
二、工作思路
1、立足常规,夯实基础。
充实队伍,严抓常规,落实活动,完善制度。
2、彰显特色,创建品牌。
活动特色,管理特色,育人特色,提升品位。
3、创新理念,追求卓越。
探索规律,挖掘内涵,文化引领,全面发展。
三、工作目标
基本实现德育常规工作管理精细化、制度化,走读生、寄宿生管理规范化;全面铺开校园文化、年级文化、班级文化与寝室文化建设,校风、学风、班风整体提升,学生基本形成良好的纪律作风、文明礼仪与精神风貌;拥有一支人员基本稳定、结构合理的德育工作队伍;强化活动育人,逐步完善德育课程体系,基本实现系列化、规范化、常态化,办好四节即校园文明节、科技读书节、体育节、外语文化艺术节,开展丰富多彩的体、卫、艺、爱国主义教育、国防教育、安全教育、健康教育等活动;具有成常规建制的学生社团和志愿者队伍;学校、家庭、社会德育工作网络基本实现制度化、信息化、网络化。
四、工作重点
1、充实德育工作队伍
着力建设一支结构合理的年级组长、班主任工作队伍,重点培养一批高素质的寄宿生管理老师,培养一支优秀的学生会、团委会及班、团干部德育自主管理团队,营造全员育人理念。
2、强化德育常规工作管理
健全德育管理体系与实施网路;贯彻落实学生的养成教育、传统美德教育、诚信教育、爱国主义教育、心理健康教育、五爱教育(爱生命、爱科学、爱家庭、爱学校、爱社会)、五个学会教育(学会感恩、学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活)等;重点加强寄宿生管理与校园安全管理。
3、强化育人途径,丰富德育活动载体
建设有学校特色、适应时代要求、切合学生发展实际的德育课程体系;加强德育活动的组织与策划,积极探索德育规律,挖掘活动内涵,彰显活动特色,提高德育工作效率与质量;认真落实各项德育活动,办好四节,即校园文明节、科技读书节、体育节、外语文化艺术节,开展丰富多彩的体、卫、艺、爱国主义教育、国防教育、安全教育、健康教育等活动。
4、加强学生社团与志愿者队伍建设
加强成常规建制的学生社团与志愿者队伍建设,健全学生社团申报、社团成员招募、社团活动管理及志愿者队伍管理制度,完善学生社团管理办法,将志愿者服务纳入学生守则。
5、加强学校、家庭、社会德育工作网络建设
健全与完善家长学校制度,建设多样化的学校、家庭、社会联系网络;成立网络家长学校,构建信息化、网络化的家校管理模式。
6、加强校园文化、班级文化建设
建设物质形态、行为形态、制度形态、精神形态等多层面的校园文化、班级文化体系,以校园文化、班级文化为轴心形成良好的德育磁场。
五、工作措施
1、强化班子,致力打造一支优秀的德育工作队伍
1)抓好年级组长、班主任队伍建设。
八月份做好年级组长、班主任选拔与聘任工作,充实年级组长、班主任工作队伍,逐步优化年级组长、班主任班子结构。
组织好年级组长、班主任工作经验的学习与交流工作。每周定期召开年级组长、班主任例会;不定期聘请专家、学者有计划、有重点地对年级组长、班主任进行思想、业务等常规培训,外派班主任参加省、市骨干班主任研修班学习;组织开展德育论坛及德育论文征集与评比活动;建设网络德育论文、案例交流平台,要求年级组长、班主任定期上传德育论文、案例、心得;进一步落实青蓝工程,充分发挥骨干教师、优秀班主任的传、帮、带作用。
健全与完善班主任工作激励制度,包括期评终结性奖励与特殊贡献奖励,制定《班主任工作量化考核评比方案》与《班主任工作量化考核奖励方案》,通过奖励提高班主任待遇与促进班主任工作。
2)培养一批高素质的寄宿生管理老师
本学年开始,我校新校区实行全封闭、寄宿制管理模式,培养一批高素质的寄宿生管理老师是教育处工作的重中之重。七月至八月做好寄宿生管理老师的招聘与选拔工作,选拔一批经验丰富、业务能力突出、责任心强的寄宿生管理老师。八月做好寄宿生管理老师的培训工作,组织寄宿生管理老师学习学校的各项规章制度、《寄宿生管理老师工作职责》、《中学日常行为规范》等,指导寄宿生管理老师大胆参与管理,提升其管理水平,明确其管理、教育、示范和服务的职能。健全与完善寄宿生管理老师工作制度与奖励制度,制定《寄宿生管理老师工作职责》与《寄宿生管理老师工作考核奖励方案》。
3)建设一支精炼的德育自主管理队伍
九月份组织学生会、团委会成员竞选工作,选拔一批组织能力强、业务能力突出的学生会、团委会成员,充实德育自主管理队伍。加强学生会、团委会及班、团干部的培养,定期组织学生会、团委会及班、团干部的业务培训,学习学生会、团委会及班、团干部职责,指导其进行各项常规检查与评比工作;指导学生会、团委会及班、团干部成立工作经验交流平台,定期组织经验交流,相互学习,提升其管理水平与业务能力。
2、强化常规,严抓德育常规工作管理
健全德育常规管理体系与实施网络,构建学校教育处班主任三级德育工作网络,实行行政领导、教育处成员值班、学生干部执勤、班主任落实制度。加强学生的养成教育、纪律作风教育、文明礼仪教育、爱国主义教育等,九月组织初一、高一年级新生军训,组织全校学生开学教育,统一学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《长沙外国语学校学生管理手册》。加大德育常规工作检查与考评力度,继续狠抓日常行为规范、仪容仪表、校园环境卫生、午休静校、寄宿生管理及两操管理等,常规检查不定时、不定点、不定人;检查情况通过校讯通平台及时反馈给班主任、年级组长;每周编写教育处工作简报,通报常规检查情况与班级量化考核排名。建立、健全学生管理、班级量化考核评比制度,逐步完善优秀学生奖励制度和违纪学生处罚制度,制定《学校德育常规管理办法》;组织教育处工作人员、年级组长、班主任修订《长沙外国语学校班级管理量化考核评比细则》,实行周流动红旗、月文明班级、期示范班级评比制度。
加强寄宿生管理与寝室文化建设,积极探索适合具有我校特色的寄宿生管理模式。建立、健全寄宿生管理制度,制定《寄宿生管理制度》、《午休床位学生管理制度》,重点是规范寝室行为、寝室纪律、寝室安全等。加强寄宿生管理老师与教育处、年级组长、班主任的联系,时刻保持信息畅通。实施寄宿生管理老师例会制度,及时通报寝室管理服务情况,交流寝室管理服务经验。实行重大事故责任追究制,督促寄宿生管理老师各司其职,认真负责。以寝室长为骨干力量,成立寄宿生自主管理队伍,发挥学生的自主管理能力。健全寄宿生评比与奖惩制度,修订《内务优秀与文明寝室评比细则》,开展寄宿生内务优秀文明寝室评比工作;制定奖惩方案,督促与加强学生的自主管理
加强校园安全管理。面对我校新校区校园面积大,建筑物多,人员较为复杂的新形势,校园安全管理工作任重道远。逐步完善各种安全制度,完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案。加强安全教育与安全知识宣传,运用学校宣传栏、学校网站、安全知识讲座等,进行交通安全、食品安全、财产安全、人身安全、寝室安全、防火、防盗、防传染病等安全教育。加强安全隐患的排查与整改,将治安安全、宿舍安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全作为安全防范的重点,定时、定点组织工作人员进行巡逻与排查,做好详细登记、核实与上报。加强校园周边环境治理,定期组织教育处、综治办及保卫人员,联系周边派出所对校园周边的小摊小贩、网吧等有安全隐患的地方进行综合治理。
3、强化育人,丰富德育活动载体
1)加强德育课程建设
建设系列德育校本课程,包括环境德育校本课程,如走廊文化、墙壁文化、班级文化、文化长廊、文化标示等;主题活动德育校本课程,如升旗仪式、班会课、军训、学雷锋、成人仪式、阳光体育活动、外语文化艺术节、校园文明节、科技节、社团节、爱国、爱校等主题活动;综合实践活动德育校本课程,如春游、秋游、三下乡、敬老院服务、夏令营、国外交流学习等;拓展型学科德育课,如人身规划课程等。德育课程纳入常规教学管理,形成学校、年级、班级级级有针对性活动,学期、时段不同时期有专门主题活动。
2)加强德育活动的组织与策划
积极落实各项常规德育活动,如升旗仪式、安全教育、班会课、军训、成人仪式、入团仪式、毕业典礼、两课两操两活动等;办好四节,即201210月体育节,12月外语文化艺术节,20133月校园文明节,4月、5月科技读书节。德育活动组织精心策划,体现组织有方法,内容有特色,过程重育人,如采用双语或多语主持,与国际接轨等。利用朝会(升旗仪式)、班会、校园网、宣传橱窗、广播站、公示栏等各种宣传载体,广泛宣传我校校园德育活动的特色和亮点。
3)加强特长生队伍建设与体、艺竞赛活动管理
健全特长生队伍与体、艺竞赛活动管理制度,制定《学校运动队管理办法》、修订《体、艺竞赛奖励方案》等。加强具有外语文化内涵的高雅、高端、高尚体艺特色项目的特长生队伍建设,如国际象棋、网球、体育舞蹈、油画、管弦乐等。积极组织学校代表队参加省、市体、艺竞赛,如省、市国际象棋比赛,省、市网球比赛,市健身操比赛,市班级合唱比赛,市德育剧比赛等。加强教练员队伍建设,派遣教练员外出参加各类省、市裁判员学习与教练员培训。
4、强化自主,加强学生社团与志愿者队伍的组织建设
建立、健全学生社团与志愿者队伍管理制度,纳入学生守则,规范学生社团申报、社团成员招募及活动管理,强化学生自主管理。九月组织学生社团申报、社团成员与志愿者招募,同时组织各社团负责人进行培训,指导各社团活动的开展。加强社团内部管理,积极开展社团活动,每个社团必须委派一名指导教师,每个学期至少开展10次以上的社团活动,社团活动有计划、有目标、有记录;办好社团节,丰富社团文化。
5、强化合力,加强学校、家庭、社会德育工作网络建设
继续办好家长学校,定期召开家长会、发放致家长信,学校、年级、班级在不同时期分别召开家长会,每学期不少于1次;学校重大活动,邀请家长参加,如成人仪式、外语文化艺术节等;开展家长培训,组织家长学习教育政策、学校政策与发展方向等,增进家长对学校发展的认识与了解。班主任做好家访工作,每学期要有一定的家访量。建设网络家长学校,运用互联网、QQ、校讯通平台、校园网等现代化手段,提高学校、家庭、社会联系的时效性,充分发挥学校、家庭、社会的共同教育作用。
6、强化环境,加强校园文化、班级文化建设
加强教学楼、运动场、学生公寓等建筑群的文化标识建设,加强学校宣传栏、文化长廊、校园标识与文化广场建设,形成具有外语特色的高雅、高端、高尚校园环境;强化教职员工、学生的言行举止与行为规范,强化育人为本,德育为先的理念,构建具有国际化特色的教师文化、学生文化;制定具有学校特色的规章制度,形成良好的校风、校纪;抓好班级物质文化、制度文化、精神文化建设,黑板报、国旗、励志标语、班训、班纪班规等上墙,营造良好的教室文化;创新班级管理,积极开展主题活动,形成学风好、纪律优、班风正的班风、班貌。
六、具体安排
2012-2013学年第一学期工作安排
八月:
1、聘任寄宿生管理老师与寄宿生宿舍卫生员,并组织培训;
2、聘任年级组长、班主任;
3、迎接全国文明城市测评。
九月:
1、开学典礼;
2、新生入学教育、军训;全校学生开学教育,组织学生学习《管理手册》;
3、召开新生家长会;
4、狠抓养成教育,重点整治纪律作风、仪容仪表、文明礼仪、环境卫生;
5、组织新学期、新风貌主题班会;
6、组织尊师爱校黑板报评比;
7、组织学生会、团委会干部竞选,并进行培训;
8、组织学生社团申报、成员招募与志愿者队伍建设;
9、召开全体寄宿生、午休床位学生会议;
10、年级组长、班主任制定学期工作计划。
十月:
    1、组织体育节相关活动;
2、组织参加长沙市阳光体育活动竞赛;
3、组织歌颂祖国黑板报评比活动;
4、进一步规范寄宿生管理,重点整治寝室行为习惯与个人卫生;
5、组织法制与安全教育活动;
6、开展紧急疏散演习活动。
十一月:
1、段考(期中考试)动员、考纪考风教育;
2、组织各年级家长会;
3、青年志愿者社区志愿服务;
4、筹备外语文化艺术节;
5、冬季长跑启动仪式。
十二月:
1、举办外语文化艺术节与社团节;
2、圣诞节游艺活动;
3元旦节黑板报评比;
4、评选学期优秀班级、优秀个人;
5、评选学期文明寝室、优秀寄宿生。
元月:
1、期终考试动员及考纪考风教育;
2、期末放假及寒假工作安排;
3、整理相关材料,撰写期末工作总结。
 
 
 
2012-2013学年第二学期工作安排
二月:
    1、开学典礼;
2、全校学生个人卫生,仪容、仪表检查;
3争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风为主题的黑板报;
4、组织学生开学教育,学习《学生手册》;
5、年级组长、班主任制定工作计划。
6、各班召开主题班会“学雷锋,做文明中学生”。
三月:
    1组织开展雷锋精神的时代内涵讨论会、主题教育活动;
2、班级文化建设与心理健康教育活动;
3、组织校园文明节启动仪式;
4、组织文明礼仪进校园活动;
5、各年级、各班组织校园文明节相关活动;
6、组织志愿者开展节约用水、从我做起活动;
7、开展紧急疏散演习活动;
8、组织安全教育为主题的黑板报评比活动;
9、励志教育(高三、初三、高二冲刺誓师大会)。
四月:
1、段考(期中考试)动员与考纪考风教育;
2、召开家长座谈会;
3、组织以清明节为主题的主题班会;
4、校园文明节闭幕式,表彰先进;
5、校园科技读书节启动仪式;
6省级、市级、校级三好学生、优秀班级、各项积极分子的推荐评选工作。
五月:
1、组织科技读书节系列活动;
2组织敬师长,读好书,做好人主题教育活动;
3、组织好好学习、天天向上主题活动;
4、分年级召开家长会(高三、初三、高二、初二);
5、组织阳光体育运动会;
6、组织德育论坛及德育论文征集与评选;
7、科技节闭幕,表彰先进;
8、组织成人宣誓仪式活动,弘扬五四精神,立志报效祖国(高三)。
六月:
1、年度优秀班级、文明寝室,先进个人推荐与评选;
2、高考、中考、学业水平考试动员与考纪考风教育,考前心理辅导;
3、夏季安全教育工作;
4六一儿童节活动(初一);
5、年度表彰大会;
6、高二进高三、初二进初三入学动员。
七月:
1、期末考试动员与考纪考风教育;
2、学期各项工作总结;
3、班主任工作年度考核与评优;
4、期末放假工作及假期活动安排;
5组织学生参加暑期社会实践活动。
 
 
 
长沙外国语学校教育处
20128


 

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