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为学生的终身发展奠定基础——张建斌校长在2012德育论坛上的讲话

时间:2012/8/31 12:22:30  浏览人数:1955  来源:管理员 打印本文

会议名称:长沙外国语学校2011-2012学年德育论坛 报告时间:2012年5月19日 地??? 点:江西武功山,萍乡蓝波湾花园酒店会议厅 参会人员:部分中层干部、全体年级组长、班主任、部分教育处工作人员 一、我校德育现状 1、有一支非常优秀的德育队伍。 (1)德育论坛准备充分,组织较好,德育工作者的到会情况非常好。 (2)年级组长、班主任综合素质较高,平时不畏艰难,勇于克服各种困难。 (3)德育论文、德育案例质量较高,编写了德育论文、案例集。 2、学生的德育工作管理到位,效率较高。 早自习、课间操、眼保健操及学校组织的各项活动等年级组长、班主任到位情况良好。 3、德育工作形成了一定的长外特色。 德育工作具有外国语学校特色,如外语文化艺术节,升旗仪式的双语主持等。 4、学生日常行为规范,纪律作风、文明礼仪整体较好。 未发现极端违纪违规行为及群体性违纪行为。 二、存在问题 1、德育工作的思路与措施还有待进一步明晰。 2、学生的主体性、能动性还未充分发挥,自我教育还有待加强。 三、产生问题的原因 1、“多元化”的社会因素,如多元价值观,多元文化,多元信息等。 2、社会本身的功利性。 3、教育的“应试”倾向。 四、德育工作措施 1、逐步完善德育工作的基本指导思想 (1)立足常规,创建特色。 常规:爱国主义,社会教育、安全教育等,课间操、眼保健操、各项活动等。 特色:外语文化特色,面向世界,与国际接轨;围绕新课程理念,挖掘德育内涵,开发德育功能。 (2)突出主体,丰富载体。 主体:突出以学生为主体。 载体:加强德育校本课程建设,加强德育方法、途径与手段建设,加强校园文化、班级文化建设,从物质、制度文化层面向精神文化层面提升。 (3)构建理念,挖掘内涵。 办学理念:以人为本,博学厚德,奠定学生终身发展的基础。 德育理念:以爱为本,尊重生命,服务学生,共同成长。 挖掘属于个体的德育内涵,如人格、心理、生命、情感等。 (4)强化首位,全面发展。 育人为本,德育为先,促进学生成长,促进成绩提高,促进学生全面发展。 2、加强德育的载体、途径、方法与措施建设 (1)加强德育课程建设。 如阳光体育活动,升旗仪式,其它如人生规划德育课程等,建设德育课程体系,包括必修、选修等。 (2)加强校园文化、班级文化建设。 建设物质形态、行为形态、制度形态、精神形态等多层面的校园文化体系,以校园文化形成良好的德育磁场。加强班级文化建设,班级黑板报、班训、班级文化活动等上墙。 (3)加强德育活动的策划组织。 办好“四节”,即:上半年三月份的校园文明节,四月、五月的科技读书节,下半年的校园体育节、外语文化艺术节。 (4)加强学生社团和志愿者的组织建设。 要有成常规建制的社团,由团委负责,下学期组织专门的社团招募活动。 (5)加强学生干部队伍建设 每学期定期组织学生干部培训。 (6)加强德育队伍建设。 加强年级组长、班主任及其他德育工作者队伍的建设。    

就张建斌校长指示精神年级组讨论会

  时间:2012年5月21日下午2:30—4:30 地点:各年级办公室 参会人员:各年级班主任 主持人:各年级组长  

初一年级

内容: 1、年级组长发言 简要复述张校长讲话内容,指引讨论方向 2、讨论情况 文春华:班主任是学校的德育核心,作为老师班主任我们要与时俱进,紧跟学校前进的步伐,常教常新,工作到老,学习到老,做一个学习型班主任。 王智泉:德育是学校整个教育的核心,也是班主任工作的重中之重,应予以充分的重视。德育工作应充分尊重学生,关注学生的个人成长。长期以来,我国德育过分关注学生的共性,倡导的爱国主义、集体主义、而忽略了学生的个性发展。 曾彦文:作为年轻的班主任,我应该多向老班主任学习请教,准确把握德育教育的共性;同时,也应该结合我校的特色和我本人的学科特色(日语)组织德育工作,形成自己的德育特色。如去年的外语文化艺术节中,我班表演的日文歌曲大合唱 表演形式新颖,异域文化氛围浓郁,很好地彰显了我国日语教学特色;又如去年我去日本学习了三个月,回来后我在教学与德育活动中,经常有意识的渗透介绍原汁原味的日本文化,寓教于乐。 邱琳湘:初中要高效地开展德育活动,班级要进行高效管理,前提是要培养一支高素质的学生干部队伍。首先班主任要善于发现人才,要善于观察,发掘其潜能;其次,要善于引导,学生干部队伍会或多或少会存在缺点或管理中走入误区,班主任要及时掌握情况,因势利导,使其提高认识,并帮助其找到最有效的改进办法,再督促其改正实施。 陈湘琼:初一班级文化建设最重要的是制度文化建设。没有规矩不成方圆,学生刚升入初中,规矩意识还不很强,这就需要班主任根据学校的《德育常规管理办法》和班级的实际情况,指导班干部制定切实可行的班规班纪,并且每项都有班干部负责落实到位,每天一小结,一周总结,奖优罚劣。逐步形成良好的班风。 李? 娜 :教育是慢的艺术。班主任就像园丁,精心培育,修剪,施肥,最后结出累累硕果,这是一个自然的过程,不能急切近利,急于求成。 吉建红:班主任工作应该有计划、有目的,使德育工作成为课程,从而克服盲目、零碎。使之系统化、全面化、有序化。因为学生的成长有共性、阶段性,所以每个成长阶段应安排怎样的德育活动,这是有规律可循的,但学生又有很大的个性差异,班主任又要因材施教,经常做细致的思想工作。 尹小英:班主任工作需要耐心。现代家庭结构导致学生的自我为中心,性格偏执,有缺陷,这种学生越来越多,需要班主任有足够的耐心,学会站在孩子的立场分析问题,积极沟通,学会理解,搭建师生畅通的桥梁,才有可能对其教育,形成积极有效的影响。

初二年级

学习、讨论内容: 一、重温张校长讲话 二、讨论结果 严小平:学生的主体性、能动性发挥得不够,要通过各种方式和活动充分调动学生自主教育功能,发挥自主能动性。 祖? 智:希望德育论坛能够继续办下去,越办越好,让每个德育工作者从中学到自己没有或不足的地方。 艾立群:把四节的措施真正落到实处,以班级为单位,做好策划,明确目的、手段,反复演练,还可以动员家长,获得家长的支持。德育论坛还可以放开视野,去更先进的地方,比如外国语学校,德育论坛可以与其他外国语学校交流。 李? 刚:德育活动可以进行多方面的探索,比如分层教学,分层做思想教育工作,真正做到因材施教,这个“教”也包括德育,这样既提高教学质量,又让学生充分发挥主观能动性。 周? 晴:德育工作要充分调动家长的配合,学校与家长形成合力,获得家长的支持。班级文化建设要落到实处,比如说从教室的布置到学生的文化修养的提升,文化艺术节的精神要贯穿全年始终。 徐? 上:青蓝工程对我们年轻班主任具有很强的指导性,希望能够继续办好。 胡? 明:作为经验丰富的老班主任要带好头,毫不保留地把经验传授给学生。学校要大力支持青蓝工程。 张世元:学生社团活动要办的水平高一点,对于社团成员要精挑细选,指导老师要对学生社团进行积极向上的引导,要能助推德育工作的效果。 唐? 鑫:德育教育要全校老师踊跃参加,学校要形成德育的气候,做到全员育人。 袁海文:学校办好四节,要早规划早布置,有完善的制度和充足的资金保证。充分调动任课老师的积极性。  

初三年级

学习、讨论结果: 通过学习张校长的讲话,我们进一步明白了班主任工作的重要性,张校长对班主任工作的肯定也给予了我们极大的信心,也更决心在今后的工作中有更出色的表现。 德育工作需要有自己的特色,学校德育工作有学校的特色,班级德育工作也应创建各班的德育特色,在立足常规的基础上,创建外国语教学特色,还要提高和创新德育工作内涵。 班主任要本着以生为本的原则,构建新理念,博学厚德,奠定学生终生发展的基础,尤其我们的初三年级,在学生面临一次重要的人生选择和转折点的时候,给予他们更多的关爱,尊重学生、服务学生,在他们成长的道路上给予重要的指导和帮助,争取在会考中取得理想成绩。

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高一年级

学习、讨论结果: 肖灵芝:指导思想明确,定位高,六项措施要落实到位,才能真正贯彻其指导思想。德育工作需彰显外国语特色。 薛建三:张校长的报告及几位老师的发言感觉受益很大,尤其是加强学生干部队伍建设觉得很有必要。 李固平:高屋建瓴来指导,落到实处才是好。以爱为本共成长,长外德育遍地花。 唐茂勋:振奋人心,走出去,引进来,重首位,强落实。 周金萍:校长的话高屋建瓴,颇受鼓舞,决心将其内化并落实到日常工作中。 熊慧华:关于学校文化氛围的建设很有期待。更新德育理念,拓展老师视野对于实现张校长的指导思想大有裨益。 肖和春:张校长报告给长外德育工作指明了方向,几位班主任发言为我们德育工作树立了榜样。这次德育工作论坛,对于长外的发展是场及时雨,意义深远重大。 颜? 艳:很崇尚“以爱为本、尊重生命、尊重发展、共同成长”的德育理念,明示了德育的方向。

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高二年级

学习、讨论结果: 一、对张校长给予德育工作及班主任工作的方法的高度评价。普遍感到欢欣鼓舞。 二、认同张校长对学校德育工作存在的问题,并对本年级本班级及个人德育工作中的不足做了批评和自我批评,寻找了问题及差距。 三、探讨了今后德育工作的方式方法: 1、狠抓常规落实。 2、开展多科多样、形式各异、内容丰富的德育活动。 3、积极参加学校组织的各项重大活动。 4、强化服务意识,努力构建和谐、平安的师生关系。 5、完善班级管理各项制度,探求学生自我管理与教师管理相结合的模式。  

高三年级

学习、讨论结果: 一、年级组长组织学习工作报告内容 二、班主任自由发言 陈荣辉:听力张校长的工作报告,倍觉鼓舞,心里有一个方向感,特别是第二个问题:怎么做,分为两个方面,基本指导思想,基本载体、途径和措施;第二个方面,提出了六个“加强”,对今后的德育工作有着具体的指导作用,便于操作。 熊文艳:心里主要有一个想法,就是紧跟学校行政的步伐,努力学习,努力工作。在这样一个良好的大环境下面,把自己的工作做到位,做好一个个细节,用小刀步子配合学校的大目标。长外的明天一定会充满着朝气,我们个人也觉得有用武之地。 彭若虚:俗话说:“一个好校长就有一个好学校”。套用一句:“一个好班主任,就有一个好班级”。张校长的工作思路明晰正确,我们的学校会一年一个样,三年大变样。作为班主任,我们需要做好自己的本职工作,多学习,勤工作,把班级管理好,努力做出色的、优秀的班主任,配合学校的发展。 陈荣:这两个多月以来,工作虽说很辛苦,但大家都忙得很充实,内心也很笃定。学校各方面的工作安排得井然有序,我们下面的老师工作起来也就心中有数,不打乱仗,并且看到了希望,为了长外的明天,我们都要付出艰辛的劳动。张校长非常辛苦,我们也没有理由不全力以赴,高三年级的老师个个都是好样的,都是紧跟学校的步伐的。 祝明强:我对张校长所讲的“加强校园文化、班级文化建设”这一点深有感触,一所好学校,必须要有浓郁的文化氛围,在思想情感、道德素养、审美情趣等方面对学生有所培养、熏陶。让整个校园的上空洋溢着上进、团结、昂扬的精神,让健康的、激越的文化渗透到课程、活动之中,学生的面貌定会焕然一新。再落实到每个班级文化建设,班主任要集全体学生之智慧,有计划、有目的、有步骤地开展一些文化活动。 肖琴:作为一名年轻老师,我感到现在长外对人的一种鞭策和推动。我个人一定不能落后,认真学习,苦力工作,特别是向名老师学习、请教,班主任工作在现有的基础上多找问题、多想办法,千方百计带出高质量的班级。作为一名党员教师,更应该向雷锋学习,现在学校的形式越来越好,但工作还是会很艰难,因此年轻人多奉献、多付出,长外会更好。 何勇:前面几位老师已经讲的非常全面透彻了,作为后生的我,只想说一声:校长辛苦了,老师们辛苦了,我要多向你们学习。高三年级组的全体老师兢兢业业的工作态度,让我非常感动,自己这一年以来也成熟了不少,也在和学生同步成长。学校给了我不少荣誉,这是对我工作的肯定,对我的鼓励和鞭策。我唯有更加努力地工作,才能无愧于心。 三、年级组长陈映红老师作总结 我们刚才认真学习了张校长的工作报告,并且结合自己工作的实际,积极发言,感谢大家在工作上的全力投入。张校长的工作报告,在指导思想和工作实践方面对我们的工作都有引领作用。感谢张校长两个多月以来对我们高三工作的悉心指导。我们八位班主任在这半个月时间,站好本届最后一班岗,让我们的学生顺顺利利、平平安安、高高兴兴地参加高考,给这一届高三画上一个美丽的句号。谢谢大家!


 

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